开元体育上海国际高中坦白局IB课有这么可怕吗？

　　开元体育上海国际高中坦白局IB课有这么可怕吗？在小红书、抖音等各类自媒体平台上，越来越多的KOL如此描述IB课程。似乎IB就是高投入、低产出的

　　。学生需要再这六个学科板块中选择6门课，3门SL，3门HL，以及其他选修课程。这样的组合构成了学生的IB学习计划。

　　（Final Exam）：发生在第二学年的5月份开元体育官网登录入口，为期3周， 7月初出最终成绩，总分为45分（包括3分三大核心分数）。

　　美国大学的同学，在第二学年8-9月早申工作开始，老师们会根据中期考试的成绩给出预估分作为申请依据。如果预估分达到了美国大学的预期，早申阶段一般就会给无条件录取Offer。对于

　　大学，申请工作在第二学年9月开始，尤其准备申请牛津、剑桥的学生，一定要在10月中旬前完成申请工作。另外牛津和剑桥部分专业还有额外的入学测试。老师们会根据中期考试的成绩给出预估分作为申请依据。如果预估分达到了英国大学的预期，英国大学会先发有条件录取Offer，根据最终大考的成绩才会确定最终是否录取开元体育官网登录入口。

　　（Internal Assessment，内部评估），占20%学分，根据所学科目完成的项目评分。

　　来自六个学科板块，每门科目7分。总分45分。最终大考取得24分可获得IBDP毕业文凭。如果想要

　　IBDP鼓励用批判性思维，培养他们解决复杂问题的能力，学会分析、评估和运用所学的知识。同时培养学生适应全球化的能力，通过IBDP的学习，学生能够更好地适应多样化的社会环境。

　　IB课程要求学生拥有学习的自驱力，如何满足IB课程和活动的要求需要学生合理安排自己的时间，并在多线程学习过程中进行优先级排序。这种能力的塑造通常在高中阶段。因此学习IB课程的学生未来在留学期间能更好的组织、安排自己的学习生活。（一个不得不提的现实，本科阶段中国留学生大学第一年的退学率约为15%-25%，只有约60%学生能够顺利进入第二年）

　　相较于其他类型的国际课程，顶尖大学如牛津、剑桥和美国藤校似乎对IBDP学生更为青睐。学好IB课程本身，也是一种学习能力的体现。IBDP也会帮助学生更容易获得大学的好感，因为他们知道IBDP学生已经做好了大学就读的准备，甚至在大学可以减免某些学科学分。

　　宏文学校第一届和第二届毕业生IB学生占总体学生的1/3，第一届毕业生获得剑桥大学Offer的T同学就是学习IB课程的。第二届毕业生也收获包括伦敦大学学院、伦敦政经、港大、港中文、加州戴维斯、加州欧文、多伦多大学等名校。那么这些宏文的IB学生又有

　　，但最终在G10决定选择IB的学生在英语上表现非常良好。宏文学校高中部拥有良好的英语环境，高中部教师们也将英语作为工作语言，外教占比高达55%。在外教课堂上，教师与学生积极互动，通过提问、小组展示等活动鼓励学生开口表达，在潜移默化中提升英语水平。

　　IBDP的学生积极参与学校的各类型活动，不论文艺、体育、学术展示还是志愿者活动。他们中的许多人是社团的创立人，学生会骨干，也是一些改革意见的倡议者。在他们身上似乎有一种使命感，不仅来自于老师和家长对他们的要求，而是从自己内心出发，为人群发生，为推进社会做出努力。

　　。比如Samantha同学，即使偶尔因为自身拖延症在某个晚上赶论文，但还是定时跳芭蕾，做自己感兴趣的事。这既是学习IB带给学生学习和生活习惯上的转变，也是因为学生本身就具备的个性特征，而更符合IB的学习模式。综上所述，我们不难得出结论，英语能力出色，擅长时间管理，外向开朗的学生更适合IBDP课程开元体育官网登录入口，这类型的学生在学习IB课程后，在未来大学申请的表现上，相较于其他国际课程也更容易取得亮眼的成绩。

　　，具有丰富的IB教学经验。IBDP课程师生比近1:1，学生拥有更高关注度和更多师生交流和思维碰撞的机会。

　　这门通识课程，结业时也需要参加全球统一大考。IGCSE与IBDP从课程设置上都是基础课与专业课的结合，课程相似度高。相比于以项目制为主的IBMYP课程，IGCSE和IBDP的衔接度更高，尤其在经济学、商科、心理学的学习上。以STEM和商科作为优势学科的宏文学校两年制IGCSE的课程设置也与IBDP无缝衔接。

　　IBDP无疑是汇集丰富知识与一定挑战性的国际课程，然而，这并不意味着它遥不可及。在宏文，几乎所有IBDP的学生在资深教师的悉心指导下，都能游刃有余驾驭学习，取得令人瞩目的学术成就和升学成果。不仅如此，IBDP在塑造学生独特气质方面，更是拥有其他国际课程难以企及的优势。宏文学校凭借在IBDP课程建设上的深厚经验，诚挚地邀请各位学子一同加入，共同探索升学路上的无限可能。